Pandemi döneminde dijital ortama bağımlılık arttı / Diyar21 Online Ajans
[responsivevoice_button voice=”Turkish Male” buttontext=”METNi DiNLE/Bay”][responsivevoice_button voice=”Turkish Female” buttontext=”METNi DiNLE/Bayan”]
Dijital ortama bağımlılık
Anadolu Üniversitesi’nin yaptığı araştırmaya göre pandemi sürecinde dijital ortamda geçirilen süre yüksek oranda arttı. Araştırmadan çıkan sonuçlarda bireylerin yüzde 70’inin bilgisayar başında, yüzde 80’inin ise cep telefonunda vakit geçirme sürelerinin arttığına vurgu yapıldı.
Anadolu Üniversitesi’nin yaptığı araştırmaya göre pandemi sürecinde dijital ortamda geçirilen süre yüksek oranda arttı. Araştırmadan çıkan sonuçlarda bireylerin yüzde 70’inin bilgisayar başında, yüzde 80’inin ise cep telefonunda vakit geçirme sürelerinin arttığına vurgu yapıldı.
Dijital ortama bağımlılık arttı |
Araştırmaya göre evde geçirilen süre içerisinde mobil kullanımın kadınlarda yüzde 42, erkeklerde ise yüzde 52 oranında artış gösterdiği sonuçlara yansıdı. ‘yenisafak.com’da yayınlanan habere göre, video konferans ve görüntülü konuşma uygulamalarının kullanım sıklığının ise yüzde 78 oranında yükseldiği önemli detaylardan. |
Pandemi döneminde dijital ortama bağımlılık
- Plansız internet kullanımı boşanmalara ve depresyonlaraCumn neden olabilir
Pandemiyle hayatımızdaki etkinliğini artıran teknoloji, ev içindeki yaşantımıza dijital bezginlik ve zoom yorgunluğu kavramlarını da dahil etmiş oldu. Paket servis yapan şirketlerin uygulamaları, çevrim içi alışveriş ve mobil oyun alışkanlıkları da artmış durumda. Uzmanlar ise aile içi ilişkilerin teknolojik bağımlılık nedeniyle bozulabileceğini, plansız internet kullanımının boşanmalara ve depresyonlara neden olabileceğini savunuyor. Araştırmaya göre, sosyal medyayı sık kullanan ebeveynlerin çocuklarıyla ilgili görsel ve ayrıntılı bilgi paylaşımı yapması istenmeyen olaylara zemin hazırlamakta. (Haber Merkezi)
Kaynak: Bgazete
Kandilli son depremler listesi için TIKLAYIN
AFAD son depremler listesi için TIKLAYIN
DEPREM iLE iLGiLi HABERLER
CANLI SKOR
